Net­un­der­vis­ning

I biologi C lærer du:

• at gennemføre observationer, undersøgelser og enkle eksperimenter, såvel i felten som i laboratoriet
• at bearbejde og fortolke biologiske data
• at formidle resultater fra biologiske undersøgelser i form af journaler og rapporter
• at analysere figurer og data og sætte dem i relation til relevante forklaringsmodeller
• at indhente og vurdere biologisk information fra forskellige kilder med mere

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I billedkunst C lærer du:

• at skelne mellem personlig oplevelse af visuelle udtryk og analytisk tilgang til visuelle fænomener
• at løse elementære visualiseringsopgaver
• at forstå kunstfaglige tekster i medierne og i undervisningsmaterialet
• at skelne mellem tre udvalgte kunsthistoriske perioder og beskrive disse perioders væsentligste træk
• at kommunikere om og ved hjælp af visuelle udtryk

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I dansk A lærer du:

• at udtrykke dig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst såvel mundtligt som skriftligt
• at beherske skriftsprogets normer for korrekthed og anvende grammatikkens og stilistikkens grundbegreber
• at demonstrere indblik i sprogets funktion og variation
• at anvende centrale mundtlige fremstillingsformer
• at anvende centrale skriftlige fremstillingsformer
• at analysere og vurdere primært ikke-fiktive tekster i alle medier
• at analysere, fortolke og perspektivere primært fiktive tekster i alle medier
• at navigere og udvælge information i skærmbaserede tekster med et fagligt fokus.

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I engelsk B lærer du:

• at forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
• at beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
• at give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk
• at kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof
• at analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof med mere.

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I engelsk A lærer du:

• at forstå forholdsvis komplekst mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
• at beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
• at give en længere, velstruktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på flydende, korrekt engelsk af komplekse sagsforhold
• at gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof
• at analysere og fortolke forskellige nyere og ældre teksttyper samt mediestof med mere

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I geografi C lærer du:

• at identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre i geofaglige sammenhænge
• at udføre simple former for eksperimentelt arbejde
• at opsøge, forholde dig til og anvende geofaglige repræsentationsformer som tekster, data, kort, diagrammer, profiler, figurer, analoge og digitale billeder
• at give en samlet beskrivelse af udviklingsforløb i naturen og menneskets omgivelser ud fra konkrete data og observationer
• at udskille og redegøre for væsentlige naturfaglige enkeltfænomener og delprocesser i naturen og menneskets omgivelser, og sætte dem ind i overskuelige sammenhænge
• at indkredse geofaglige problemstillinger og opstille og anvende enkle problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets omgivelser

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I historie B lærer du

• at redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks historie, Europas historie og verdenshistorie, herunder sammenhænge mellem den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
• at dokumentere viden om forskellige samfundsformer, at formulere historiske problemstillinger og relatere disse til deres egen tid
• at analysere samspillet mellem mennesker, natur og samfund gennem tiderne

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I kemi C lærer du:

• at beskrive stoffers opbygning og simple kemiske reaktioner
• at benytte kemisk fagsprog
• at relatere observationer, model- og symbolfremstillinger til hinanden
• at udføre enkle kemiske beregninger
• at udføre kemiske eksperimenter med simpelt laboratorieudstyr
• at beskrive og forklare eksperimenter såvel mundtligt som skriftligt

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I matematik C lærer du:

• at håndtere simple formler og ligninger, herunder kunne oversætte fra symbolholdigt sprog til naturligt sprog og omvendt
• at give en statistisk behandling af et talmateriale og kunne formidle konklusioner i et klart sprog
• at håndtere simple modeller til beskrivelse af sammenhænge mellem variable og kunne diskutere rækkevidde af sådanne modeller
• at redegøre for foreliggende geometriske modeller og løse geometriske problemer
• at gennemføre simple matematiske ræsonnementer
• at opsøge information og formidle viden om matematikanvendelser inden for dagligliv og samfundsliv
• at anvende it-værktøjer til løsning af givne matematiske problemer

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I matematik B lærer du:

• at håndtere simple formler, herunder at kunne oversætte mellem symbolholdigt og naturligt sprog, kunne redegøre for foreliggende symbolholdige beskrivelser af variabelsammenhænge og kunne anvende symbolholdigt sprog til at løse simple problemer med matematisk indhold
• at anvende simple statistiske eller sandsynlighedsteoretiske modeller
• at anvende simple funktionsudtryk i modellering af givne data,
• at kunne foretage simuleringer og fremskrivninger
• at anvende differentialkvotient og stamfunktion for simple funktioner og fortolke forskellige repræsentationer af disse med mere

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I matematik A lærer du:

• at håndtere formler, herunder kunne oversætte mellem symbolholdigt og naturligt sprog, og selvstændigt kunne anvende symbolholdigt sprog til at beskrive variabelsammenhænge og til at løse problemer med matematisk indhold
• at anvende simple statistiske eller sandsynlighedsteoretiske modeller
• at anvende funktionsudtryk og afledet funktion i opstilling af matematiske modeller på baggrund af datamateriale eller viden fra andre fagområder
• at kunne forholde sig reflekterende til idealiseringer og rækkevidde af modellerne
• at kunne analysere givne matematiske modeller og foretage simuleringer og fremskrivninger
• at anvende forskellige fortolkninger af stamfunktion og forskellige metoder til løsning af differentialligninger

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I psykologi C lærer du:

• at demonstrere et bredt kendskab til det normalfungerende menneske
• at redegøre for centrale psykologiske teorier og undersøgelser
• at udvælge og anvende relevant psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof og kunne forholde sig kritisk til denne viden på et fagligt grundlag
• at inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger
• at demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning
• at kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I religion C lærer du:

• at redegøre for grundlæggende sider ved kristendommen, herunder dens formative, historiske og nutidige skikkelser
• at redegøre for væsentlige sider af yderligere to verdensreligioner, hvoraf den ene skal være islam
• at redegøre for religiøse fænomener som myte, grundfortælling, kosmologi, eskatologi, ritual, åbenbaring, lære og etik
• at anvende elementær religionsfaglig terminologi
• at karakterisere, analysere og perspektivere tekster og andet dokumentarisk materiale
• at fortolke og vurdere religiøse synspunkter og problemstillinger såvel ud fra en religiøs selvforståelse som ud fra sekulære, herunder religionskritiske, synsvinkler med mere.

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I samfundsfag B lærer du:

• at anvende og kombinere viden fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger og løsninger herpå
• at forklare samfundsmæssige problemstillinger ved anvendelse af begreber og enkle teorier
• at undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
• at sammenligne og forklare sociale og kulturelle mønstre
• at undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer i Danmark og EU og diskutere løsninger
• at undersøge og sammenligne samfundsmæssige problemstillinger i forskellige lande, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold med mere.

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I tysk C (forsættersprog) lærer du:

• at forstå indholdet af talt tysk, når der tales et enkelt standardsprog
• at bruge sproget til at skaffe sig viden om tysksproget kultur
• at læse og forstå forskellige typer af nyere tysksprogede tekster, herunder tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
• at redegøre for studerede tysksprogede tekster og emner samt perspektivere til andre tekster og emner på et enkelt og sammenhængende tysk med et grundlæggende ordforråd
• at føre en samtale på tysk om forskellige person-, kultur- og samfundsrelaterede emner med relevante tysktalende målgrupper

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse

I tysk B lærer du:

• at udtrykke dig mundtligt og skriftligt på et enkelt tysk standardsprog
• grundlæggende viden om tyske kultur- og samfundsforhold
• grundlæggende regler for tysk grammatik
• at reflektere på tysk over litterære tekster og andre kunstneriske udtryksformer

Læs ministeriets formelle fagbeskrivelse